5月20日，新风中学初一、初二师生代表走进汇兴智造与佰仕通集团，完成了一场“行走的课堂”。6月4日晚，12支“种子观察员”小组携成果返校，在学校报告厅掀起一场跨学科知识风暴——这场汇报不是终点，而是“一人实践、全班受益”辐射效应的起点。
实践回溯
两周前的工厂现场，汇兴智造智能立体仓库里的机械臂坐标、佰仕通集团充电宝生产线的质检流程，成为同学们带回来的“活教材”。袁侃总监评价同学们“有序参观、认真记录、敢于提问”；企业代表点赞“提问有深度、有礼貌”。这些现场采集的素材，在今晚的汇报中完成了从“原始数据”到“结构化知识”的跃迁。
成果汇报：
跨学科融合，亮点纷呈
参观学习只是第一步。6月4日晚，12支小组依次登台，限时4分钟内完成成果汇报。
各组立足地理、数学、物理、历史、道法五大学科融合探究，以观察员视角深挖大岭山智能制造发展奥秘，现场亮点纷呈。
有的小组横向对比两家企业发展定位，梳理汇兴智造智能装备配套、佰仕通集团新能源产品的行业差异，结合企业资质、产能数据、党建文化总结参观收获，辅以原创手抄报直观呈现学习成果。
有的小组聚焦数学落地应用，以车间传送带平移、机械臂旋转、三维空间坐标定位为切入点，现场设置机械臂坐标运算思考题，将课本几何知识与工业实操紧密结合。
有的小组跨全科深度探究：从地理区位剖析企业落户大岭山的区位、产业、政策优势；从数学解析立体仓库结构与机械臂定位逻辑；从物理拆解充电宝生产工艺流程与多级质检体系；立足历史对比大岭山从“三来一补”低端代工到自主高新智造的产业变迁；依托道法结合企业管理制度引申工匠精神与日常学习准则。
不少团队现场展示精心制作的思维导图、主题手抄报，图文并茂复盘实践学习之旅。同学们结合实地见闻共同发出倡议：扎实学好各科基础知识，关注家乡产业升级，以学识助力大岭山智造发展。
有奖竞猜：
趣味互动，巩固见闻
汇报间隙穿插智造知识有奖竞猜，围绕企业技术、产业常识设置题目。台下学生踊跃抢答，在趣味互动中巩固学习见闻，现场氛围热烈欢快。
领导寄语：
从“观察员”成长为“建设者”
汇报尾声，教导处刘建锋副主任做总结讲话。他充分肯定本次研学的三大亮点：准备扎实——前置导学、任务驱动，实现从“参观”到“实践”的跨越；过程充实——同学们守纪善思、有礼有问，展现新风学子良好素养；成果丰实——依托“种子观察员”实现“一人实践、全班受益”的辐射效应。
刘主任寄语全体学子：“保持探究观察的好习惯，打通课堂与社会的学习壁垒，怀揣乡土情怀勤学奋进，从小小观察员成长为家乡智造事业的建设者。”
荣誉时刻：三大奖项揭晓
经评委组从团队协作、内容呈现、展示表达、创意特色四项综合评定，卓越奖、星锐奖、精进奖三大奖项现场揭晓。活动举行隆重颁奖仪式，为这场研学之旅留下高光定格。
展望未来：精彩待续
本次“智造大岭山，未来观察员”校外实践活动虽已落幕，但学习与成长的脚步不会停歇。后续学校将汇总全部手抄报、研学心得、思维导图等优秀作品在校内巡展，让更多同学从中受益。
从“三来一补”到智能制造，从电路原理到传感器应用，从容积计算到坐标平移——课堂上学到的知识，在一座座工厂里找到了生动的注脚。不少同学表示，以前只在书本和视频中看到的“智能制造”，今天真正走进了现实，也让自己对未来职业方向有了更清晰的认识。
新风中学将持续依托“每周半天计划”实践课程，深挖大岭山本土产业资源，不断丰富实践研学主题，坚持五育并举、知行育人，践行“兴和风·育雅人”办学理念，让更多同学在真实情境中学习、在实践体验中成长。
撰 稿：张敏云、朱海燕
- 关键词：观察员,智造,新风,汇报,成果,机械臂,中学,互动,奖项,智能
